Aprendizado Interativo com
Peer Instruction
O site EnsinoAtivo é o Produto Educacional fruto da pesquisa de mestrado intitulada Caminhos para a Construção da Autoeficácia nas Aulas de Inglês do Proeja, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.
Nossa plataforma foi criada com o objetivo de ser um recurso didático pedagógico de apoio aos professores de inglês e de outras disciplinas que desejem alojar suas questões no site e aplicar a metodologia ativa Peer Instruction nas aulas da Educação Profissional e Tecnológica.
Fornecemos informações detalhadas sobre como funciona a metodologia e disponibilizamos uma coleção de questões em língua inglesa que abordam gramática, vocabulário e gêneros textuais utilizados na área de atuação profissional do Técnico em Administração.
Os autores
Profa. Maria Helena Barroca, mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica e docente da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro onde leciona a disciplina de Língua Inglesa.
Prof. Dr. Ricardo Cunha, professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica - Colégio Pedro II.
Prof. Dr. Ricardo Cunha, professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica - Colégio Pedro II.
Como funciona o Peer Instruction
O método permite a aprendizagem colaborativa e pode ser aplicado em diversas áreas de ensino.
Após breve revisão sobre um conteúdo previamente abordado, o professor propõe uma questão de múltipla escolha para ser respondida de forma individual.
Após o professor coletar e anotar o percentual das respostas, os alunos discutem a questão em pares ou em pequenos grupos, usando o seu poder de argumentação para convencer os colegas da sua resposta.
Em seguida, após a discussão entre os pares, o professor propõe que os alunos respondam novamente a mesma questão individualmente, sendo permitido que os alunos mantenham ou alterem as suas respostas diante da mesma questão. O professor coleta e anota o novo percentual das respostas.
Após breve revisão sobre um conteúdo previamente abordado, o professor propõe uma questão de múltipla escolha para ser respondida de forma individual.
Após o professor coletar e anotar o percentual das respostas, os alunos discutem a questão em pares ou em pequenos grupos, usando o seu poder de argumentação para convencer os colegas da sua resposta.
Em seguida, após a discussão entre os pares, o professor propõe que os alunos respondam novamente a mesma questão individualmente, sendo permitido que os alunos mantenham ou alterem as suas respostas diante da mesma questão. O professor coleta e anota o novo percentual das respostas.
Como coletar as respostas dos alunos de um jeito simples
Para agilizar a coleta das respostas dos alunos, optamos pelo site e aplicativo Plickers, uma ferramenta que permite fazer o registro das respostas dos alunos de forma gratuita, rápida e precisa.
- Pode ser acessado apenas pelo professor que organiza salas e bibliotecas de questões, além de criar uma base de dados com os resultados dos testes.
- O site oferece até 40 cartões interativos na versão gratuita, que devem ser impressos e distribuídos aos alunos.
- Cada cartão contém uma figura similar a um código QR no qual cada lado oferece uma letra de A a D como opção de reposta.
- Cada aluno levanta o seu cartão com a letra referente a sua escolha de resposta voltada para cima.
- Com o aplicativo baixado em seu celular, o professor capta as respostas dos alunos com a câmera do seu dispositivo, aumentando a agilidade na coleta das respostas.
- Pode ser acessado apenas pelo professor que organiza salas e bibliotecas de questões, além de criar uma base de dados com os resultados dos testes.
- O site oferece até 40 cartões interativos na versão gratuita, que devem ser impressos e distribuídos aos alunos.
- Cada cartão contém uma figura similar a um código QR no qual cada lado oferece uma letra de A a D como opção de reposta.
- Cada aluno levanta o seu cartão com a letra referente a sua escolha de resposta voltada para cima.
- Com o aplicativo baixado em seu celular, o professor capta as respostas dos alunos com a câmera do seu dispositivo, aumentando a agilidade na coleta das respostas.
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